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　　好莱坞巨星为何能获天价报酬？顶级品牌阿玛尼如何能把时尚观念转换成真金白银？这些都不是秘密，但却没有多少人能完全说得清楚。设计、投产、媒介、流通、发行、包装、演出、展示、销售在这些纷繁复杂的表象背后，有着一个特殊的职业创意经理人。在把画家、作家、艺术家的作品经过营销、包装、推广，创造出滚雪球般收益的同时，创意经理人本身同样值得关注。然而，我国的文化创意产业处于起跑阶段，即使是处于领军地位的北京，同样面临缺少创意产业人才的尴尬。北京需要什么样的创意经理人？人才培养又该建立何种机制？近日，数位来自文化创意产业一线的操盘人和高校理论前沿的研究者就此展开了对话。

　　对于创意经理人的培养方式，保利演艺经纪有限公司总裁于洋说：“实践出真知，我特别提倡让在校学生到运营机构去实习，进入演艺公司、剧院等获得一线的经验。”实际上，于洋本人的经历就是一个创意经理人成长的绝佳例子。于洋认为，国内创意人才状况非常令人担忧，创意执行人才的缺乏导致了我国创意产业执行力和整合力的欠缺。以动漫行业为例，正是由于这类人才的缺失，许多具有相当艺术水准的作品的市场价值没有得到最大发挥。他说，创意经理人一定是一个创意人，因为创意就是情理之中的意料之外，是需要认知的，只有自己具备创意的想法才能对产业作出明确判断。“他要把别人认为未知的变成已知，让所有人都拍手叫绝。我一直在公司内部讲，你选择了这个行业就是选择了脑瘫和脑激荡的行业，每一分钟都要给脑子洗澡，才能撞出火花。”

　　我在美国迪斯尼乐园待了一段时间，发现他们获得国家资助基金后，必须拿出25%用于人才培训，并指定要请哪些培训机构，连一位灯光师的培训都非常细致和完善，这样就能创作出奇幻的灯光效果。反观北京一些文化创意产业集聚区获得资金后，不知道要进行人员培训，结果专业的人做不了专业的事。当务之急是把政府拨款拿出一部分，用于对产业操作者整体素质的提升。北京工业大学文化产业研究所所长王国华认为，创意产业人才除了学校培养，最主要的还是各个培训机构的参与，并且要有一套发现和评估机制。在一线需要的是有操作性、实践性的人，而现在唯学历论在一定程度上阻碍着创意人才的培养。此外，国内培训机构课程设置也不合理，例如，动漫教育不设置人文、历史教育，仅局限于技术的培训，这样永远出不了动漫大师。有的高等学校包括一些培训机构只重视表面文章，评价机制混乱，收了钱办不好事，学员经过培训得不到实质性的提高。走出校园的学生不具备实际操作能力，理论与实践相脱节。不少用人单位反映，这样的毕业生没法用，还需要培养两到三年。

　　杨杰森在英国完成了创意产业经营方面的学习后，3年来一直在英国从事创意产业的相关工作，其公司业务包括国际演艺经济、大型活动的组织和品牌公关。作为一个走在一线的从业者，杨杰森有很深的感触：“创意经理人更多的工作是实现IDEA的市场价值，他必须是一个复合型的人才，第一步认知IDEA，然后将其提升到商业的高度，寻找市场运作中的价值点，打造出产品并实现价值，这当中涉及到宣传、组织团队等一系列复杂的工作。”他认为，国内发展文化创意产业需加大政府投入。从英国的经验看，英国政府每年都为创意产业投入大量资金，扶持产业上的项目。如，他们公司涉及文化交流和传播的项目都可以跟英国政府申请，一部分盈利归还给英国政府或者捐赠给慈善机构作为回报。杨杰森强调，创意经理人的重要能力是能很好地融入社会，与各方面打好交道，与媒体、商家、销售公司建立良好的关系。无论在英国还是中国，这种公关能力和创意能力都是很重要的。